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哇叽文学www.yfwaji.com提供的《童话妈妈是宝宝的》50-60(第7/12页)
子，问姜江江：“你爸爸会打你吗？”
姜江江还没有见过爸爸生气的样子，“不知道。”
町町严肃：“那你暂时不要回家了，等你爸爸消气了再回去。”
方有有：“要是非常生气，可能会来学校打江江。”
町町叮嘱姜江江：“你爸爸要是来学校打你，你不要跑，会生病。你让爸爸给你一分钟，喊我，我保护你！”
校长听过很多稚童稚言，他被校医紧急喊过来看到被町町绑起来的姜江江爸爸，这才意识到町町是个真实的学生，说保护那就是保护。
第56章 妈妈超爱宝宝56
情绪稳定是一个合格校长的必备素质, 他没有生气，也没有太意外，只是有些疑惑而已。
这是建校以来, 他从未碰见过的场面。能制造出这个场面的, 除了町町，没有别人了。
“町町，你可以告诉我你是怎么绑住姜先生的吗？”
町町正专心地吃午饭呢，没有在第一时间回答校长的话, 她要吃完嘴里的饭才会开口说话。她慢慢地嚼, 一点都不慌。
听到校长的问话, 方有有不吃饭了, 兴奋地站起来给校长比划町町撂倒姜叔叔又从姜叔叔身上拆下皮带和领带捆绑的全过程, “行云流水！雷厉风行！”
雷厉风行到姜江江爸爸都不懂自己为什么会被绑起来。儿子昨晚不回家, 上午又打电话说今天不回家, 他来学校亲自看看儿子情况才放心。刚看见儿子, 儿子就抬起手腕打电话。电话还没有打完，一个小女孩飞跑拉过来。中间发生的一系列动作都太快了，他回过神时已经被小女孩绑起来了。
方有有艰难地向姜江江求证：“所以, 你爸爸还没有开口，你就向町町求救了？”
姜江江小小点下头, “我怕来不及, 我也没想到町町的速度这么快。”
校长静静地站着, 等他们进行内部协商。
方有有看向町町：“松绑？”
“不可以, 还不知道姜叔叔会不会生气呢？”
姜江江从病床上抱下来漂亮妈妈给爸爸看。
姜爸爸看了很久，也沉默了很久, 面无表情：“好——很好——”
不仅校长和校医听出了他的咬牙切齿, 三个小学生也听出来了。
方有有叹气：“大人总喜欢说一些言不由衷的话。”
姜江江：“自作聪明的人总喜欢说反话, 以为小孩子听不出来。”
町町总结：“不能放！”
姜爸爸眯着眼睛看姜江江，姜江江一点都不怕，还驾驶轮椅到爸爸面前，轻轻的拍拍爸爸的肩膀，“爸爸，等你消气了，町町就会放你了。”
姜爸爸问校长：“她是你费尽心思挑选出来的新生？”
校长揣手笑呵呵：“不是呢。”
不可否认，校长这个油腻腻的“呢”把姜爸爸和校医给恶心了一把。
虽然不是千挑万选的，但町町的出现让校长感到了意外的惊喜。
校长低头看向町町：“今天新生过来，你去迎接吗？”
町町犹豫，她今天还有很多事情要做。凶兽妈妈收集了好多软软的毛毛，黑巫妈妈都把毛毛搓成毛线了，正待在她的小书包里。她已经跟着恶鬼妈妈学会织袜子了，想给凶兽妈妈织一对毛毛袜子。凶兽妈妈不爱穿鞋，脚总是凉凉的。
校长仿若自言自语：“没有家长送，还没有同学迎接，新生真是太可怜了，不知道会不会偷偷哭。”
招不在老，有用就行。
校长站在自己的办公室窗户前，看着远处的町町坐在校门口等新生，心里为自己的明谋洋洋得意。
博同情，对老狐狸不管用，对小朋友刚刚好。
校门口，町町坐在门卫伯伯给她的军绿色小马叉上，慢条斯理地拿出两根光滑的竹签织毛线。
方有有推着姜江江找到町町，“校长故意的，我们都是一个人来学校的。”
姜江江纠正：“我们有司机送。”
方有有：“町町一个人来的。”
町町：“妈妈送我啦~”
杨长优从公交车上下来，走了半个小时走到了学校。这个距离在她的承受范围内，她也正好默背完十个英语单词和三首古诗。她不是很聪明，学习速度比不上班里的前三名同学。勤能补拙，她多花些时间就可以。
她见过聪明的小孩，是她怎么追都追不上的。她不羡慕，更不嫉妒，她慢慢来，一点点地进步。乌龟没有兔子跑得快，乌龟命长。她活九十岁就比七十岁的人多二十年去慢慢学。
心态巨好的杨长优第一眼看见町町，就被町町织毛衣的动作吸引，无声地看了好一会。
杨长优不吝啬夸奖比她优秀的人，“你像大钟，一秒一秒地走。”
形象的比喻让方有有和姜江江把她视为知己，他们两个也这样想的。町町织毛巾不紧不慢不慌不忙，让他们宁静心安，不知不觉地看了好久。
方有有是第一个对杨长优表达好感的人，姜江江是第二个。町町自始至终都沉浸在织毛巾的小世界里，专注地织完最后一针。可喜欢不分前后，杨长优还是最喜欢她第一眼看见的町町。
方有有不纠结杨长优最喜欢的不是她，因为她先认识姜江江再认识町町，她也更喜欢町町。她纠结的是杨长优第一眼看见的为什么不是她。
“我长得不够亮眼吗？”
杨长优也说不清自己为什么第一眼看见的是町町，等方有有说话时她才注意到町町旁边还有两个人。
杨长优知道自己不聪明，她每次开口前都会想一想自己的话会不会伤害到对方，努力在不伤害对方的情况下说出自己的话，“你长得好看。磁铁不吸金子和珠宝，只吸铁。”
这么会说话的小朋友，怎么能让人不喜欢。一周前还被姜江江一个人霸占的草坪又多了一个人。
许多的不对等让杨长优多了许多烦恼，学习上也额外地吃力，很多学习内容是她勤奋也无法短时间追赶上的。同学的小排挤和小刁难，她不在意，她来这里是为了学习。当学习上遇见了拦路虎，她就有些慌了。
方有有和杨长优恰恰相反，她在学习上异常轻松，有大把的时间去学习其他她感兴趣的，还跟着町町学町町喜欢的。她分析杨长优的困状：“学校和学校的教育理念和方式不一样，你以前的学校注重知识和升学，这里更注重综合能力。你以前学校没有培养领导、合作、协助这些吧。我们幼儿园时就开始玩这方面的游戏了。”
姜江江：“优优找咱们不是为了听这些，快想解决办法。”
方有有：“我没办法，无法量化的事情怎么解决？ ”
町町：“一个一个地解决。”
校长办公室的门又被敲了，校长听到三声敲门声就知道门外的是町町。三次敲门声的间隔一模一样，声音大小也一模一样。若是另外一个人这样敲门，他能立刻断定这个人是严重的强迫症患者。可放在町町身上，一切都合理了。
校长接过町町的申请书，看了十五秒，“你们要转班，和杨长优一个班？”
“对。我们可以帮助优优，优优也可以帮助我们。在一个班级更方便我们沟通交流。”
校长：“ 学习互助小组？”
“对。一块成长的朋友才是好朋友。”
这样的申请理由，校长拒绝不了。尽管
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